养成教育系列活动方案

时间:2012-04-10 浏览:

养成教育是高校育人工作的有机组成部分,搞好这项工作,对强化德育功能,发展德育成果,培养“四有”新人具有重要意义。养成就是教育培养而使之形成或成长,养成教育是认知教育的延续和深化,是人类尤其是青年人不可或缺的教育。大学生养成教育主要指以高校为主体,在家庭、社会的配合下,根据大学生的身心形成和发展规律,运用各种途径和手段,对大学生施加系统影响,促使其形成或养成优良的道德品质。

为深入学习贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神,进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作,营造素质教育的软环境,引导和激励我校大学生奋发有为,自觉成才。经研究决定在全校学生中开展养成教育系列活动。其目的是把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作。通过活动使学生自觉树立良好形象,提高综合素质,改善学风、校风,逐步在全校形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境,彰显大学生时代风范。

一、活动主题:大处着眼 小处着手 文明养成 从我做起

二、启动时间: 2011年 3月

三、活动内容:

1、精神文明和养成教育系列活动启动仪式

2、校风、学风、校规校纪教育。

3、大学生文明公约教育活动。

4、公民道德教育。

5、学生干部培训班。

6、利用丰富多彩的实践教学和第二课堂活动,发挥学生社团和学生的主体作用,增强大学生养成教育的自觉性和主体意识。

7、开展养成教育“加强月”活动。严格科学规范的管理模式,实施养成教育和训练经常化。坚持师生问好制。

8、大学生文明礼仪讲座及实训活动。

9、心理健康教育讲座课。

10、安全防范意识教育活动。

11、卫生习惯养成教育活动。

四、活动目标:

通过开展养成教育系列活动,使校园逐步达到“六个文明”的标准,“六个文明”及具体标准见《菏泽医专大学生文明公约》。

五、各单项活动详见各项活动实施方案。

附件:1、《中国大学生文明公约》

2、《菏泽医专大学生文明公约》

3、《菏泽医专教室管理规定》

菏泽医专学工部团委

二〇一一年三月十七日

XML 地图 | Sitemap 地图